Обеспечение учащегося учебниками

Авторская программа Авт.: Байтерякова Ю. Т.
По новой программе уроки удмуртского языка предусмотрены в IV четверти учебного года после завершения Букваря. Содержание учебника по объёму рассчитано на 18 часов.
Обучение в 1 классе представляет собой пропедевтический этап начального курса удмуртского языка. Содержание учебника способствует формированию универсальных учебных действий, необходимых для обучения родному языку во 2 классе.

Авторская программа Авт.: Байтерякова Ю. Т.

УМК «Зеч-а, бур-а, удмурт кыл» Автор: Боталова Н. П.
Учебное пособие состоит из 10 разделов, каждый из которых имеет единую структуру: открывается шмуцтитулом, раскрывающим его тематическое содержание, далее размещены уроки введения и закрепления нового материала, уроки чтения. Также в пособии выделены часы для резервного урока и уроков для промежуточной и итоговой проверки планируемых результатов учащихся. Завершается тематический раздел проектным уроком.
В переработанном варианте учебного пособия особое внимание уделено реализации ключевых положений ФГОС НОО и в первую очередь развитию коммуникативных, познавательных универсальных учебных действий и специальных учебных умений (работать с двуязычным словарём, пользоваться языковой догадкой, вести словарь и т. д.). В обновлённое учебное пособие включены удмуртско-русский и русско-удмуртский словари. Издание обогащено интересным визуальным материалом.

Авторская программа Авт.: Байтерякова Ю. Т.

УМК «Зеч-а, бур-а, удмурт кыл» Автор: Боталова Н. П.
Сквозными персонажами учебного пособия являются Мусокай и Визьпог, которые приобщают детей к новому социальному опыту с использованием удмуртского языка, знакомят четвероклассников с миром удмуртских сверстников, с детским фольклором и доступными образцами художественной литературы.
Обучаясь по пособию «Ӟеч-а, бур-а, удмурт кыл!», младшие школьники приобретут навыки общения на удмуртском языке, а также будут развивать речевые, интеллектуальные, познавательные способности и общеучебные умения.

Авторская программа Авт.: Байтерякова Ю. Т.